作為新時(shí)代的青少年，同學(xué)們不僅僅要打下扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)，更要鍛煉強(qiáng)健的體魄，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志、協(xié)作的精神和溝通的能力，做一個(gè)綜合素質(zhì)高、專(zhuān)業(yè)能力強(qiáng)的互聯(lián)網(wǎng)人才。
“三教”：德育健康教育、法制安全教育和校紀(jì)校規(guī)教育。
德育教育 （愛(ài)國(guó)愛(ài)黨教育、價(jià)值觀教育、心理健康教育）
加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代職業(yè)學(xué)校德育工作，是適應(yīng)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展的必然要求，對(duì)于培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才、培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，具有重大戰(zhàn)略意義。新華互聯(lián)網(wǎng)科技以培養(yǎng)人的全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，在加強(qiáng)學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)的同時(shí)，不斷給學(xué)生開(kāi)展“敬拜孔子”、“國(guó)外友好交流”等傳統(tǒng)文化發(fā)展模式加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，打造特色教育職教品牌。
為了讓新華學(xué)子深入了解消防安全知識(shí)，采取新華班主任定期開(kāi)展“關(guān)注安全、珍惜生命”的主題班會(huì)，學(xué)校邀請(qǐng)消防安全師等活動(dòng)，以近期發(fā)生的火災(zāi)案例展開(kāi)，從財(cái)產(chǎn)安全、交通安全、消防安全、用電安全、水災(zāi)等多方面全面地讓學(xué)生們了解了各種防災(zāi)避險(xiǎn)知識(shí)與注意事項(xiàng)，并對(duì)所見(jiàn)所聞的真實(shí)安全事故作出分析，使學(xué)生能夠?qū)W習(xí)安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)到安全的重要性。
新華電腦學(xué)校每年會(huì)舉辦兩次校園文明禮貌月活動(dòng)，進(jìn)一步提升學(xué)校文明層次和師生文明素養(yǎng)，加大學(xué)生的思想道德教育，營(yíng)造“安全、文明、健康、和諧”的校園，更好地傳承和發(fā)揚(yáng)博大精深的中華民族傳統(tǒng)文化。
2.“三訓(xùn)”：軍訓(xùn)、宿舍內(nèi)務(wù)整理、早中晚訓(xùn)
揮散汗水 書(shū)寫(xiě)迷彩青春
新華互聯(lián)網(wǎng)科技秉承“教官職素華教育”，軍訓(xùn)是新華互聯(lián)網(wǎng)科技“三教三訓(xùn)”的重要內(nèi)容之一。敬軍禮、走正步、徒手操、擒敵拳……通過(guò)嚴(yán)格的軍事訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生艱苦奮斗、刻苦耐勞的堅(jiān)強(qiáng)毅力和集體主義精神，增強(qiáng)國(guó)防觀念和組織紀(jì)律性，養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng)。
在部隊(duì)有句話：“出門(mén)開(kāi)隊(duì)列，進(jìn)門(mén)看內(nèi)務(wù)”。新華電腦學(xué)校教官會(huì)組織新華學(xué)子進(jìn)行宿舍內(nèi)務(wù)整理，尤為代表的就是“疊軍被”。學(xué)校用這種方式讓學(xué)生克服掉自己的惰性，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，從而為日后正規(guī)的學(xué)習(xí)和生活秩序做準(zhǔn)備。
大部分的人不愿當(dāng)眾講話主要是由于畏懼和恐懼心理。新華電腦學(xué)校每天會(huì)由班主任組織學(xué)生“高臺(tái)演講”。面對(duì)下面的眾多同學(xué)，按照既定題目利用規(guī)定的時(shí)間方式進(jìn)行演講，以此鍛煉學(xué)生在特殊情況下的邏輯思維和語(yǔ)言表達(dá)能力，為以后職場(chǎng)之路做好鍛煉準(zhǔn)備。
專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃講座 明確發(fā)展目標(biāo)
每一名同學(xué)入校前都會(huì)有專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃老師，結(jié)合學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律、認(rèn)知規(guī)律及專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，從學(xué)生的興趣愛(ài)好入手幫助學(xué)生選定所學(xué)專(zhuān)業(yè)。正式入學(xué)后后學(xué)校有班主任開(kāi)展“開(kāi)學(xué)第一課”，跟同學(xué)分享了完整的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃的六個(gè)階段，并強(qiáng)調(diào)了人生目標(biāo)與規(guī)劃的重要性。除此之外學(xué)校還會(huì)定期邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)行業(yè)專(zhuān)家進(jìn)校講座，幫助學(xué)生了解所學(xué)專(zhuān)業(yè)的市場(chǎng)發(fā)展現(xiàn)狀不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，做好學(xué)習(xí)規(guī)劃，把握重點(diǎn)，提高技能。
提高專(zhuān)業(yè)技能結(jié)合當(dāng)前職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)趨勢(shì)，以就業(yè)導(dǎo)向?yàn)橹笇?dǎo)，重視學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能培養(yǎng)勢(shì)在必行。通過(guò)設(shè)置合理的課程體系，選擇權(quán)威的考核機(jī)制，循序漸進(jìn)的開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，逐步提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能水平，讓學(xué)生更好地服務(wù)社會(huì)，讓實(shí)踐更好地指導(dǎo)教學(xué)。
為了幫助學(xué)生了解就業(yè)形勢(shì)，樹(shù)立正確的就業(yè)觀，學(xué)校會(huì)組織學(xué)生開(kāi)展創(chuàng)就業(yè)專(zhuān)題講座，就學(xué)院學(xué)生所關(guān)注的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)等熱門(mén)問(wèn)題展開(kāi)講座。從新華的就業(yè)服務(wù)體系入手，從職業(yè)生涯規(guī)劃、個(gè)人興趣愛(ài)好、專(zhuān)業(yè)技能學(xué)習(xí)等方面闡述學(xué)生入學(xué)到工作成才的成長(zhǎng)過(guò)程，幫助學(xué)生了解科學(xué)職業(yè)規(guī)劃的方法，更好的幫助學(xué)生進(jìn)行合理的生涯管理，為學(xué)生走入社會(huì)做好鋪墊。
“科學(xué)書(shū)籍使人免于愚昧，而文學(xué)作品使人擺脫粗鄙”。長(zhǎng)期以來(lái)，美學(xué)作為學(xué)校素質(zhì)教育的基礎(chǔ)課和通識(shí)課收到廣泛的重視。隨著時(shí)代的發(fā)展，新華互聯(lián)網(wǎng)科技的美賞練習(xí)形式多樣，如：演講、書(shū)、畫(huà)、視頻攝影、歌、舞、手工、插畫(huà)等。這樣的聯(lián)系不僅能提起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還能培養(yǎng)學(xué)生的理論思維能力和審美實(shí)踐能力，從而讓美學(xué)實(shí)現(xiàn)其作為人文學(xué)科的審美教育課程。
蘭州新華“三教三訓(xùn)三講一練”，鑄造互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代精英。
